董事长沈国松先生有一段座佑铭：

“教育是一项良心工程，来不得半点马虎。一条路修不好，可以重新来过，如果人的时间被耽误了，那是无法弥补的。学校的作用很重要，学校的责任更是重大。”

在《给学生家长的一封信》中，他又写道：

[作为学院的负责人，我身上的担子比您作为家长的可能更重。我常常说，我的头上有三把刀：第一把刀：学生的学习。务必要使学生学到有用的知识；第二把刀：学生的教育。务必要使学生懂得做人，学会做人；第三把刀：学院的安全。务必要使全院处于安全、稳定状态。每一把刀的份量都是很重的呀，可我必须去扛，而且要扛得稳。这么多年，我没有气馁，也没有退缩，虽然很累、很苦，但看到这些孩子在华成学院能够稳步成长，心里还是感到非常欣慰。最让我感到不安的是：现在的许多家长对孩子不太负责任，主要体现是：放纵。我们都知道，孩子的成长、成人、成功是需要给予指导和帮助的。如果说，一个人在青年时代就养成了许多不良习性，例如：懒惰、撒谎、不懂得尊重他人，那么，这样的一个人今后能成为一个让人称赞的人吗？所以，作家长的也好，作院长的也好，都应该在孩子通往成功的路上给予帮助，那就是：制止孩子的不良行为，矫正孩子的不良思维，让孩子在良好的意识形态中健康发展，这就需要家长多加强与教育机构的沟通与配合。我告诉我的学生，厚德载物，您就不能告诉孩子：奸商发财。因此，渴望您经常给我们来信，互通孩子的成长情况，共商对孩子的教育和培养的方式。

尊敬的家长，您为子女的成长，操心劳神，我代表我的学生向您表示深深的感谢。我为学生的进步，也是兢兢业业，那是我的职责。我们学院也存在着许多的待改进的地方。希望您能多给意见和建议，让我们共同完成培养教育下一代的重任]。

赵景华先生曾拟有一副对联：

教师施教热心爱心耐心全凭良心，

学生求学天才文才武才勿做庸才。

这幅对联对执教者强调的就是良心。

教师是播洒阳光的人，罗曼•罗兰有语：“要播洒阳光到别人心中，总得自己心里有阳光”

在北京师范大学，一进校门就可以看到醒目的两句话：“学为人师，行为世范”。“学”，即为学术、学问；“行”：却是指品行，德行，行为……这里不仅强调老师的学问，更强调老师的人格、道德、教师从业者都必须具备这两个因素。

我记得当年在内地教书时，曾经去听过一堂公开课，老师在介绍杜甫时，引用了杜甫的两句诗歌“读书破万卷，下笔如有神”。其中对这个“破”字作了如下解释：一万卷书都被他翻烂了，学问怎么会不多呢？结果引来学生的质疑，而这位老师有不善于变通，属于那种死要面子的一类，结果弄得当场下不来台。无论是对老师还是对学生来说，这都是一种课堂问题行为，既看出了老师的学问，有看出了老师的品行。

良心，就是人格道德的一项重要内容！良心，也是师德教育的一项重要内容。教育不能误人子弟，这就是教育者最起码的良心。作为老师，学问上要做学生老师，行动上要做学生的楷模。