回答学生对上次讲座的提问：

1、三观教育是不是政治说教？

2、是不是只在中国或共产党国家才有这种类型的教育？

世人都在探索人生的真谛，那么，人生的真谛是什么？你找到了吗？

人人都说要活出人生的精彩，那么，怎样的人生才是精彩的人生呢？

怎样的人生才算有意义？这是每个年轻人都在探求的问题。也是一个永远没有统一的、标准的答案的问题。每个人的答案都不一样，不同人生的阶段答案也不一样。有些人不断在找寻答案，有些人一生只得到“没有意义”的答案。但不论有没有答案，是什么答案，都有一个不可缺的要点：

人生有意义的人，心中必定欢畅。

人生就是一个人从生到死的过程，它包含着生命的人生和理想的人生两个层次。前者指的是生命的长短，后者指的是理想的实现状况。一个人不可能完全实现自己的理想，但只要在他临终的时候能够说：“我已经知足了。”那么他的人生就没有留下遗憾。

高贵者或流芳百世，或名垂千古；卑劣者或遭人唾弃，或遗臭万年。

有高尚的理想，有明确的目标并且为之不懈地在奋斗的人生是最有意义的。

 “发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，就平处坐，向宽处行”这是荣氏集团的掌门人、前国家副主席荣毅仁人生的座右铭，也是他一生的光辉写照。中华人民共和国成立后，他把自己家族的钱财和企业全部无偿地捐献给国家，这是一种怎样宽广的胸襟啊！当时，他被人民誉为“红色资本家”。

近代著名的商人胡雪岩在他遭受失败的痛苦后曾经豪迈地说：“我是一双空手起家的，到头来仍旧一双空手，不输啥！不仅不输，吃过、用过、阔过都是赚头，只要我不死，我照旧一双空手再翻过来！”这是一种怎样豪迈的胸怀啊！人生在世，有成也有败，成败皆在心，舒展性灵，方显人本色雄风！

记得那是在一个颇有影响的场所。从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条上提得最多的问题是“人生有什么意义？请你务必说真话，因为我们已经听过太多言不由衷的假话了”。

我念完这个纸条后台下响起了掌声。我说你们今天提出这个问题很好，我会讲真话。和你们一样，我也曾经反复地思索过这个问题。我相信，一个人在他年轻的时候，会无数次地扣问自己的心灵：我的一生，到底要追索怎样的意义？我想了很多个白天和晚上，终于得到了一个答案。今天，在这里，我将非常负责地对大家说，我思索的结果是：“人生原本是没有任何意义的！”我的话刚说完，短暂的寂静之后紧接着就响起了暴风雨般的掌声。

那是我在演讲中获得的最热烈的掌声。我说，大家先不要忙着给我鼓掌，

我的话还没有说完呢。我说“人生原本是没有意义的”，这不错！人生之始，一张白纸，无论是伟人还是学者，也无论是贩夫还是走卒，都是赤裸裸而来。也就是说，人来到这个世界之前根本不知道人生要有什么意义，但造物主既然要你来了，父母在孕育你之时也不一定想过要生你干什么。来到这个世界以后，不同的人生经历使各自给自己的人生赋予了不同的人生意义。

人生没有天生的意义，但是我们每一个人必须在后天给自己的人生确立一个意义！

鲁迅幼年因为迟到受了先生的责罚，后来他在书桌上刻上一个“早”字，其目的是要让先生高兴，让母亲少忧——当他的祖父因科举出事入监房，家中以典当度日，他一心想振兴自己的家族——父亲病死，他立志要救治象父亲一样被庸医误死的人——后来到南京矿业学堂求学，目的是想科学救国，实业救国——留学日本，仙台学医，是想以医学救治羼弱的国民——课间电影的刺激，使他深深认识到：要拯救中国，须先唤醒国民的灵魂——最后，他选择弃医从文，成为一名与黑暗社会抗争的斗士，呕心沥血，奋斗一生。

其实，每个人来到这个世界上都带有自己的使命。有的人的使命是在懵懵懂懂中受冥冥操纵完成的，而有的人一开始就注重关注自己的使命，执行自己的使命，完成自己的使命。前者属于不明白自己人生意义的一类人，后者却是给自己的人生加上意义的一类人。

是的，关于人生意义的讨论，充斥在我们的周围。很多说法，由于熟悉和重复，已让我们熟视无睹以至厌烦。可是，这不是问题的真谛。真谛是，别人强加给你的意义，无论它多么正确，如果它不曾进入你的心理结构，它就永远是身外之物。

比如，我们从小就被家长灌输过人生意义的答案。在此后漫长的岁月里，谆谆告诫的老师和各种类型的教育，也都不断地向我们“批发”人生意义的补充版。但是，有多少人把这种外在的框架，当成了自己的标杆，并为之下定了奋斗终身的决心呢？

那一次讲演结束之后，我听到有同学说，他觉得最大的收获是听到一个活生生的中年人亲口说：“人生是没有意义的，你要为之确立一个意义”。亲爱的同学们，我把自己的一段生活经历告诉你，就是希望你能从中领悟到：你的求学生涯中所应该采取的态度。

其实，不单是中国的年轻人在目标这个问题上漂浮不定，就是在美国的著名学府——哈佛大学，很多人在青年时代也大都未确立自己的人生意义或目标。

我曾经看到一则材料，说某年哈佛的毕业生临出校门的时候，校方为他们做了一个有关人生目标的调查、结果是27％的人完全没有目标，60％的人目标模糊，10％的人有近期目标，只有3％的人有着清晰长远的目标。25年过去了，那3％的人不懈地朝着一个目标坚韧努力，成了社会的精英，而其余的人，成就要相差很多。

这就是给自己的人生加上一个意义的意义。

还有：人生的意义，不管你是否准备好，有一天，一切都会结束。不再有

旭日东升，不再有灿烂的白昼，不再有一分一秒的光阴。你收藏的一切，不论

是弥足珍贵的，还是已经忘记的，都将留给别人。你的财富、名望和世俗的权利都将变成细枝末节的事情，不管你拥有的，还是亏欠的，都不再重要。

你的嫉恨、冤仇和雄心终将消失。

同样，你的希望、计划和未竟之事业都将终止。曾经无比重要的成败得失也将褪色。

你是貌美如花还是才华横溢也不重要了。你的性别、肤色、种族都无关紧要了。

那么，什么变得重要了呢？你有生之日的价值怎么来衡量呢？

重要的不是你所买到的，而是你所创造的。

重要的不是你所得到的，而是你所付出的。

重要的不是你的成功，而是你的价值。

重要的不是你学到的，而是你传授的。

重要的是你每一次正直、怜悯、勇敢和牺牲之行为能够使人充实，让人强大或是能够激励他人，让他们以你为榜样。

重要的不是你的能力，而是你的性格。

重要的不是你认识多少人，而是在你离开的时候，有多少人感到这是无法弥补的损失。

重要的不是你的记忆，而是爱你的人的记忆。

重要的不是你为人所怀念的时间有多长，重要的是谁在怀念你，重要的是他们为什么要怀念你。

让我们的一生不是因为偶然而变得重要，不是因为环境而变得重要，而是我们自己的选择，选择让自己的生命有意义！

其实，人生不一定要拥有什么，简单的人生未必就没有意义。

农民的日出而作，日落而息，面朝黄土背朝天，你认为没有意义吗？而恰恰是他们用血和汗在供养着中华民族。

工人的上班、下班，重复操作，你认为没有意义吗？恰恰是他们用钢铁铸就了中华民族的脊梁。

战士的立正，稍息，走方阵，月复一月，年复一年，不管风吹日晒雨淋，你认为没有意义吗？就是他们象长城一样拱卫着中华民族的祥和与安宁。

1997年，我去韶关新丰黄寨山区，车行荒野，几无人烟，经过一座开满莲花的大溪旁，看到了一幅令人难忘的景象。

几个六、七岁的孩子，光着身子，嗨呀嗨哟，很有节拍地在大溪中划船。所谓的船，只是简陋的竹筏子。

被阳光均匀洗礼过的身体，泛发着黑金光泽。他们笑得非常非常开心，划得非常非常用力，一起往前划，划到溪的中心，又划回溪边。客人端起相机时，他们也举起手，完全没有芥蒂地欢迎罕见的不速之客。哗啦！其中一个孩子跳进水里，像鱼一样地泅泳。一会儿，又跳上筏子来。然后，他们又心满意足，嗨哟嗨哟，一心一意地在开满莲花的大溪上划行，他们绝对是穷人家的孩子，他们没有玩具熊，也没有变形金刚，他们甚至没有一件好衣服。可是，没有人有权利觉得他们“好可怜”。

因忙碌才能充实、表面上看来蛮有意义的人生，好像从来没能笑得如此喜气。那么美丽的笑容使我心如莲花，在温暖的阳光下，和千百朵莲花一起嫣然

盛开。

怎样的人生才有意义？希望他们永远不必为这个问题浪费时间。

心里从没浮现过这个疑问的人，才是最幸福的人吧！

这么努力，到底有没有意义？不时会问自己这个问题。

不只问人生有没有意义，也问很多事有没有意义：这么努力读书有没有意义？做这种工作有没有意义？这么辛苦地帮他忙有没有意义？我这样教一辈子书有没有意义？

到底什么是“意义”？是成功，是利益，还是某种荣誉？

我发现，我们所问的“意义”，通常只是很现实的利益——名或利。

但是，意识在提出这个问题的同时，其实已经给予了否定的答案——是因为觉得没有意义，所以才提出这样的问题。在解答自己疑问的同时，往往让正面想法取代了负面想法。换句话说，只是拿“意义”来打击自己，让自己沮丧，却又改变不了现状，或根本无力改变现状。

人生短短数十年，弹指间就已成为过去，滚滚红尘中人活着究竟有何意义？

你的心会告诉你答案，因为我们把走过的路称为心路。当你的心路达到一定的里程时，你就会知道人生的意义了。你现在不明白，是因为你太年轻。当数年后，蓦然回首时，你才真正明白了人生的意义。把你每一分钟做的事都记录在数据库里，当你老了，你就会明白的。

我们常常在唱：谁能告诉我，是对还是错！但往往发现老是错，于是想下次一定不如此，结果，下次的情况又不一样，终于有一天我明白了，不可能有人告诉我，因为他们不是我，于是我就不唱了。其实人生就是：

找一个目标，实现之

再找一个目标，实现之

再再找一个目标，实现之

再再再找一个目标，实现之

再再再再找一个目标，实现之

那么，人生究竟是为了什么？

为了爱？

为了忏悔？

为了名誉和钱财？

为了报答父母的养育之恩？

为了报答亲人们对我们的爱？

为了帮助曾经帮助过我们的朋友？

还是为了实现自己人生价值和社会价值？

曾经在哪儿看到过：人生的意义在于使周围的事物感染于自己的言行举止，并努力去感染周围的人。想想是很有道理的。可是用它去解释人生又过于片面了。让我不明白追求的价值，奋斗的意义，生活的目标。如果我有一个更高的目标鞭策着我去完成，或许能让我明白过来：不要浑浑噩噩的过每一天，做到有理想，有事做，努力去爱人，尽量赢得他人的爱。

 法国作家司丹达尔曾说过：“人生如浮云啊，人生就是一团欲望，不满足

便痛苦，满足了便无聊，人生就在痛苦和无聊之间摇摆！”当我每次想到这个问题的时候，我总会感慨万千：原来，人生就是为了让心灵得到最高的享受！

为自己而快乐的活着，帮助别人能体会到更大的快乐。每一个人的快乐不同，其活着的意义也不同，有些人觉得吃喝玩乐就是快乐，那就是其生活的意义，有的人则不同，快乐的目标不同，就有不同的生活方式。我所知道的，就是让自己体会生活的美好，体会每一丝温暖的阳光，注意观察周围的事物，去发现美，发现快乐！内心充满安详、满足与快乐，就是一个很幸福的人生了。人生的意义很大，我想，每一个人都会有不同的理解和看法，没有一个统一的模式去告诉你。

人生就是不断地活着，有位伟人说过：人生的意义就是活着，就是尽量和别人活得不一样。有人问佛：“人活着究竟是为了什么？”佛说：“为了吃饭！”又问：“那吃饭又是为了什么呢？”佛说：“吃饭是为了继续活着！”其实，人们都想高尚，都想伟大，但高尚和伟大是一种高度，并不是什么人都可以承受的！

一个图书馆的馆长曾经是这样说的：我每天能做的实在的事就是能为大家开开门。所以我认为很有意义。

人生总有一些事情等你去做，总有一些事情你做不了，所以人生的意义在于去做。

人总有灰心的时候，但不能消沉下去。当你飞上了青天，才发现自己无依无靠。人生的意义就在于为自己的存在找到某种意义。

有一次遇见一位老先生，我问他做什么工作。他说，“我是退休老师。我很喜欢教学生，我教了三十多年书，教出了很多个博士，也教出了变成杀人犯和抢劫犯的学生，我对他们都付出同样的爱心呀。当我发现我的学生长大后为非作歹时，我也曾经很沮丧，我这么努力到底有没有意义？我发现我不知道，但是，我还是很喜欢这个工作，我还是要尽人事，其他的就听天命吧！佛教里讲自性自救，我要救他，他不救自己，有什么办法？”

我又想我自己，在读书的时候，我就已经知道，很多东西，背了、学了将来没有太大意义。进入社会后事实也证明，从前背得死去活来的东西，占据了我年少青春的东西，并没有多大意义——让我绞尽脑汁的地理课，那些铁路、那些城市，有的现在已经不存在，有的改了名字，虽然我现在觉得它没“意义”但当时它确实是启发过我的灵智啊。

但反过来想，我在企图考全班最高分，在我的脑海里冥想铁路网的同时，我不也体会了某种游戏的欢喜？在我得到好成绩的那一刹那，我不也曾经快乐过吗？当然，如果那些读死书的时间可以省下来再好不过，可是，在我还没有能力打破那个“迂腐”制度的时代，我只能以正面意义打败它，而不要让它带来负面意义打败自己。

每个人心中有意义的事不一样。某些人心中最有意义的事，对其他人可能

毫无意义。历史上有数不清的人，为了夺取自己心中最崇高的精神标杆，不惜舍生取“义”。换了你，可能嗤之以鼻。

    原来人人如此不同，如天与地。也就因为有人愿意发出属于自己的声音，

这个世界才能像一个美丽的交响乐团。

让我们来听听史考特征服南极的故事，虽然你我绝不会师法前贤，但都会为之深深感动。

他是一位英国海军船长，也是英国南极探险队的司令，自小害羞而胆小，阴错阳差地加入了南极探险队。从此，他爱上了南极。爱上了南极，或者，就是爱上了不可解释的宿命，一种奇妙的“非如此不可”的生命旋律。他发誓：在有生之年，非征服南极点不可。他要使英国的南极探险队，成为第一支在南极竖起国旗的队伍。此后十二年，费尽心血的筹备，又历经几千公里，不畏严寒地奔走，第一次远征南极点他几乎成功，但却因突然袭来的暴风雪而功败垂成。他并不灰心，经过更充足的准备，他与经验同样丰富的队友，再度回到南极的冰雪大地。他们带着机动雪橇、西伯利亚的迷你马、阿拉斯加的狗群，还有新西兰政府捐助的大批冷冻肉，准备一举成功。

冰封的南极，拥有令人惊叹的风光，也藏着惊人的凶险。即使在夏季，气候仍捉摸不定，每日温差可以在摄氏零下七度和零下六十度间肆意徘徊。她像个美丽而暴躁的情人，骄纵地调戏着痴心的追求者。

即使准备再充分，仍只是一场赌博，并不保证你能收回投下的生命资本。它使人惶恐，却也充满冒险与刺激。

冰雪封冻，使承载的睡袋与帐篷增加了一倍半的重量；机动雪橇的率先故障，更使搬运必备货物难上加难；暴风雪常使空气中充满飞舞的冰锥，即使在帐篷中，呼出的气，还是会使胡子结成冰块。西伯利亚的迷你马只能畏畏缩缩地挤成一堆，等到死神一一解脱它们的痛苦，终于成为人与狗的必备粮食。由于粮食不足，其中一半人马被迫折返，向继续挑战极点的五个人举杯祝福。他们并没有想到，这一次别离也是永远的告别。

风霜如针，刺进他们早已冻伤的双颊，史考特等人奋力迈向通往极点的道路。但出乎他们意料的，他们并非第一支朝圣队伍。在距离极点四十三公里的地方，竟然发现，挪威探险队已经插上了他们“到此一游”的旗子。

那真是无情的打击。但他们仍坚持接近极点一些，1912年1月18日，他们成功地征服心目中的南极点——它和南极的每一个地方一样，只是白茫茫一片的酷寒大地，并没有人开香槟和party欢迎。而且，他们必须马上面对长达一千四百多公里的回返路程。去与来同样艰辛，粮食则更为不足。一位最健壮的队友失足跌落在冰崖中，咽下最后一口气；另一位队友为了把粮食留给其他人，选择独自告别，悄悄在荒凉的冰雪中迎接最后一刻。剩下的三个人，并没有回到出发点。一直到他们去世八个月后，搜救人员才发现他们。他们静静躺在距离极点才十一公里的帐篷中，任白雪为他们建筑坟冢。

史考特的日记被发现了。最后一篇，他写着：

我们仍应坚持抵达终点，但我们却已虚弱不堪，当然，我知道终点已经不远。这很可惜，可是我不认为我能再写下去了。愿上帝照顾我的祖国和人民。

今天，我们也许不认为征服南极有什么意义，可是，每一个求仁得仁的故事，总使人想向勇敢的执著者们深深致敬。

亲爱的朋友，读完这则故事，你感悟到人生的意义吗？

同学们，在我和你们分享的时候，我所希求的不是你们热烈的掌声，我希望的是你们每一个人都能带着自己的头脑和思想感悟这些内容。有的同学问我：“老师，为什么你所写的都是青春问题？”也许是有感于自己的青春时期的迷惘吧：手中抓着一根绳索，是用它来做攀高的绳梯呢？还是用它来做自杀的吊绳？亲爱的同学，你曾想过这个问题吗？

最后，让我们重温一段经典语录：

人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次.一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

同学们，人生意义的真谛就是活着，就是奋斗，人生的精彩就是拼搏，就是实现自己远大的理想和目标。也许事情不会尽如人原，但只要我们曾经努力过，我们就没有白来人世一场！

思考题：

1、你的人生有目标吗？

2、你的长远目标是什么？你的短期目标是什么？你有过考虑吗？

3、读了史考特的日记，你有什么感想？